به گزارش شهر بورس، حمیدرضا شیخ الاسلام، رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، در حوزه آموزش و مدیریت اجرایی سابقه فعالیت دارد. او در سال‌های اخیر مسئولیت‌های مختلفی را در نظام آموزشی کشور بر عهده داشته و اکنون هدایت این سازمان را برعهده دارد. در این گزارش، به بیوگرافی حمیدرضا شیخ الاسلام، سوابق و ماموریت‌های سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک می‌پردازیم.
بیوگرافی حمیدرضا شیخ الاسلام؛ رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
حمیدرضا شیخ الاسلام، متولد ۱۳۵۱ در تهران، از مدیران باسابقه در حوزه آموزش کشور است که در سمت‌های مختلف اجرایی و علمی فعالیت داشته است. وی دارای مدرک دکترای تخصصی مدیریت بوده و در کارنامه خود مسئولیت‌هایی همچون مدیرکل آموزش و پرورش استان قم، دبیر شورای آموزش و پرورش این استان و رئیس انجمن خیرین مدرسه‌ساز قم را دارد. علاوه بر این، حمیدرضا شیخ‌الاسلام در حوزه آموزش عالی به عنوان استاد دانشگاه، مدرس مراکز آموزش ضمن خدمت فرهنگیان و آموزش خانواده فعالیت کرده و نقش موثری در سیاست‌گذاری‌های آموزشی ایفا کرده است.
در آبان ۱۴۰۳، وزیر آموزش و پرورش طی حکمی حمیدرضا شیخ الاسلام را به عنوان رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک منصوب کرد و هدایت این مجموعه را بر عهده گرفت. او در سیاست‌های آموزشی خود بر برخی اصول خاص، از جمله ممنوعیت آموزش زبان انگلیسی در کودکستان‌ها، تاکید داشته است.
همچنین، وی با تجربه مدیریتی گسترده، در جایگاه‌هایی مانند ریاست اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان شهرستان قم و تدریس در مراکز علمی، تاثیر قابل توجهی در حوزه تعلیم و تربیت کشور داشته است.
معرفی سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، نهادی دولتی زیرمجموعه وزارت آموزش و پرورش ایران است که مسئولیت ساماندهی، سیاست‌گذاری و نظارت بر تعلیم و تربیت کودکان زیر ۷ سال را بر عهده دارد. این سازمان در سال ۱۳۹۹ با تصویب شورای‌عالی انقلاب فرهنگی تأسیس شد و از مرداد ۱۴۰۰ به‌صورت رسمی فعالیت خود را آغاز کرد.
پیش از تشکیل سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، مهدهای کودک تحت نظارت سازمان بهزیستی کشور و مراکز پیش‌دبستانی تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش فعالیت داشتند. با تأسیس این نهاد، تمامی امور مرتبط با مراکز آموزشی دوران کودکی به‌طور یکپارچه زیر نظر وزارت آموزش و پرورش قرار گرفت.
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک اهداف متعددی را دنبال می‌کند که از جمله مهم‌ترین آن‌ها می‌توان به مدیریت یکپارچه امور آموزشی و تربیتی دوره کودکی، ارتقاء شایستگی‌های تربیتی مربیان و خانواده‌ها، حمایت از نهادهای فعال در حوزه کودک، تأمین عدالت آموزشی و آماده‌سازی کودکان برای ورود به نظام آموزش رسمی کشور اشاره کرد.
این سازمان با تأکید بر تعلیم و تربیت اسلامی، در تلاش است تا بستری مناسب برای رشد همه‌جانبه کودکان در ابعاد شناختی، عاطفی، روانی‌حرکتی، اجتماعی، معنوی و زیستی‌بدنی فراهم کند.
جمع‌بندی
حمیدرضا شیخ الاسلام با سابقه‌ای در مدیریت آموزشی، از جمله در آموزش و پرورش استان قم، اکنون به عنوان رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک فعالیت می‌کند. این سازمان با هدف ساماندهی و نظارت بر تعلیم و تربیت کودکان زیر ۷ سال، به دنبال ایجاد ساختاری یکپارچه در این حوزه است. نقش شیخ الاسلام در هدایت این سازمان و سیاست‌های اجرایی آن، بر روند تعلیم و تربیت کودکان در کشور تاثیرگذار خواهد بود.
